Обучение грамоте, развитие речи
06.04-10.04 Составление рассказа по картине «Зайцы»
Учить составлять рассказ по картине по предложенному плану, включать в рассказ описание внешнего вида персонажей и их характеристику.
Учить образовывать существительные от глаголов (продавать – продавец) и прилагательных (веселый – весельчак).
Учить определять ударение в двухсложном слове.
Развивать интерес к миру животных.
Стихотворение С. Михалкова «Дядя Степа» https://mishka-knizhka.ru/stihi-mihalkova/
Формировать умение понимать характер героев произведения, устанавливать взаимосвязь описанного с реальностью;
Развивать способность замечать особенности поэтического строя, языка стихотворения.
13.04-17.04 Составление рассказа на тему «Как Сережа нашел щенка»
Учить составлять рассказ по предложенному плану, образно описывая место действия, настроение героя. Учить построению сложных предложений в ситуации письменной речи.
Давать задания на образование слов – названий профессий.
Развивать связную речь, творческую инициативу, выдумку.
Обучение грамоте: Закреплять у детей умение проводить звуковой анализ слова.
Сравнивать слова по их звуковой структуре.
Называть слова с определенным звуком.
20.04-24.04 Пересказ сказки В.Сутеева «Кораблик» https://detskie-skazki.net/suteev/19-korablik.html
Учить связно рассказывать сказку, выразительно передавать диалоги персонажей; соблюдать композицию сказки.
Учить понимать и объяснять смысл поговорок; ориентироваться на звучание грамматических форм, при помощи которых образуются новые слова, подводить к усвоению способов словообразования.
Малые фольклорные формы. Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки.
Закрепить знания о жанровых особенностях малых фольклорных форм (загадки, скороговорки, пословицы, поговорки)
27.04-30.04 Обучение грамоте Закреплять у детей умение проводить звуковой анализ слова.
Сравнивать слова по их звуковой структуре.
Называть слова с определенным звуком
06.05-08.05 Чтение произведений о Великой Отечественной войне
12.05-15.05 Обучение грамоте Закреплять у детей умение проводить звуковой анализ слова.
Сравнивать слова по их звуковой структуре.
Называть слова с определенным звуком
18.05-22.05 Стихотворения А. Барто, С. Михалкова https://mishka-knizhka.ru/stihi-mihalkova/
Развивать умение выразительно читать стихотворения;
Учить придумывать сказки и загадки по предложенному началу на заданную тему.
Воспитывать интонационную выразительность речи;
Воспитывать интерес к художественной литературе.
